Sensibilización para el Conocimiento Libre. Una aproximación al conocimiento como don

El conocimiento libre parece estar inevitablemente asociado a un proceso de construcción de una plataforma valorativa del conocimiento que se distancie de asumir al conocimiento como herramienta o útil. Este distanciamiento es explorado a la luz de dos nociones de libertad (positiva y negativa) a partir de las cuales se tratará de mostrar que ha sido el dominio de la concepción del conocimiento como útil en el ámbito del discurso del conocimiento libre el que ha privado en el desarrollo de una corriente que anclada en el marco jurídico espera alcanzar una arista de libertad del conocimiento. Al mostrar la insuficiencia de esta arista, se abre un espacio de preguntas e inquietudes que apuntan a concebir al conocimiento libre como enmarcado en una Economía del Don que supone no sólo el trabajo colaborativo, sino la reconstitución de aquello que identificamos como los actores del acto de conocer.

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